Libros

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Xenofobia y xenofilia en la historia de México, siglos XIX y XX. Homenaje a Moisés González Navarro.

libro del mes001El FOMECU recomienda en el mes de diciembre este libro coordinado por Delia Salazar, que tiene como génesis un coloquio organizado por la Dirección de Estudios Históricos del INAH en octubre de 2001; en él se abunda en el conocimiento, debate y relfexión académica sobre un aspecto poco atendido en la historiografía mexicana: la actitud de rechazo o aprecio que la población nacional ha manifestado hacia los extranjeros de diversos orígenes en distintos momentos de la historia nacional, así como sus posibles causas y, a largo plazo, sus consecuencias.

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Análisis del Programa Nacional de Cultura 2007-2012

Análisis del Programa Nacional de Cultura 2007-2012El FOMECU recomienda en el mes de noviembre la compilación "Análisis del Programa Nacional de Cultura 2007-2012" realizada por Leticia Leal y Raúl Padilla y coordinado por Mara Robles.

En esta compilación se analiza el Programa Nacional de Cultura 2007-2012 y se propone la aplicación de normas que regulen el insumo cultura, a través de las voces de reconocidos intelectuales e investigadores como Nestor García Canclini, Eduardo Nivón Bolán, Ernesto Piedras Feria, Ricardo Bautista García, Lourdes Arizpe y Enrique Florescano.

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La Academia de San Carlos en el Movimiento Estudiantil de 1968

La Academia de San Carlos en el Movimiento Estudiantil de 1968El FOMECU recomienda en el mes de octubre el libro La Academia de San Carlos en el Movimiento Estudiantil de 1968 coordinado por Daniel Librado Luna Cárdenas y Paulina Martínez Figueroa (Investigación visual) y editado por la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM.

Esta obra desentierra acontecimientos desdeñados u olvidados e intenta revertir las posturas monocromáticas de ambas caras de la moneda, ofreciendo al mismo tiempo, desde cuatro testimonios de vida, el recuerdo histórico de los hechos desde una perspectiva concreta: la comunidad universitaria de la Academia de San Carlos. La escuela, como taller de prensa y propaganda del 68, reconfiguró la historia de la gráfica mexicana y enfrentó, en el mismo proceso, la valoración de las vanguardias artísticas que convirtieron en el escenario de la plástica nacional.

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Bitácoras de Soledad

Bitácoras de SoledadFomecu recomienda en el mes de septiembre, el libro Bitácoras de Soledad del escritor mexicano Héctor Domingo. El libro nos relata la historia de Jan Caballero, un cuarentón solitario, que queda en la calle tras perder el empleo y tiene que enfrentarse con la falta de hogar y de alimentos, pero también con un pasado que pudo ser: el sueño de dedicar su vida al arte. La oportunidad para redimir sus fracasos llega cuando conoce a una anciana que recoge muebles y objetos estropeados. Esta mujer inventa historias increíbles para justificar el estado deplorable de las cosas que intenta vender en su bazar. Jan, entonces, se asocia con ella y echa mano de sus habilidades para convertir esos cacharros en verdaderos objetos de leyenda, logrando así crear un negocio en el que los clientes saben que son engañados, pero pagan con gusto por ello.

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Gula. De sesos y lengua

Gula. De sesos y lenguaFomecu en el mes de agosto recomienda el libro Gula. De sesos y lengua de Antonio Calera-Grobet. Volumen, que en palabras de Luis Felipe Fabre "es afortunado en sus excesos y que, como ciertas panzas, sabe ocupar con gracia un lugar en el espacio: habría que decir que se trata de uno de los espacios de la literatura más libre y más excéntrico: el de la plena escritura.

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La política Cultural: temas, problemas y oportunidades.

La politica cultural: temas, problemas y oportunidades
FOMECU en el mes de julio recomienda para todos aquellos interesados en las políticas públicas de cultura, un material introductorio de Eduardo Nivón Bolán, que pasa por la historia del concepto, las definiciones internacionales y regionales más relevantes y los campos de intervención de las políticas públicas. Si llega a ser útil para la discusión de políticas públicas locales, la intención del autor estará satisfecha, pero más lo estará si se comprende que la construcción de políticas públicas de cultura en una condición de nuestro proceso de consolidación democrática, pues ésta requiere la creación de agentes sociales autónomos, con sentido de futuro, respeto y tolerancia hacia la pluralidad cultural, que es precisamente lo que la cultura provee a la sociedad como ningún otro campo de la vida social lo realiza.

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Cultura Mexicana / revisión y prospectiva

CULTURA MEXICANA: REVISIÓN Y PROSPECTIVAFOMECU recomienda en el mes de junio una selección de ensayos recopilados en este libro coordinado por Francisco Toledo, Enrique Florescano y José Woldenberg, donde se abordan los cambios culturales provocados tanto por el desarrollo tecnológico y la masificación de las nuevas tecnologías de comunicación, como los problemas de las instituciones y la industria cultural.

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"México ante el reto de la economía del conocimiento"

México ante el reto de la Economía del conocimiento

FOMECU recomienda en el mes de mayo, el índice elaborado por la Fundación Este País, titulado: "México ante el reto de la Economía del Conocimiento". En este informe, se expone la situación de nuestro país ante las economías basadas en el conocimiento, cuyo valor más preciado es la inversión en el capital humano y social, que buscan fortalecer la capacidad de aprendizaje individual y colectivo para adaptar y generar nuevos conocimientos, producir y aplicar el conocimiento disponible y resolver los problemas que enfrenta el ser humano.

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"Contra la originalidad"

Contra la originalidad

Fomecu recomienda "Contra la originalidad", texto editado por Tumbona Ediciones, de su colección Versus. En él, se habla de uno de los sonsonetes más cantados por el mundo artístico, el "deber de la originalidad". No somos nada si no aspiramos a lo auténticamente único.

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La educación para poblaciones en contextos vulnerables

La educación para poblaciones en contextos vulnerables

FOMECU recomienda el recién publicado Informe Aunual del Instituto Nacional para la Evaluación (INEE) correspondiente al 2007, titulado: "La educación para poblaciones en contextos vulnerables". En este quinto informe, se trata una problemática que no se aborda con amplitud y profundidad en los múltiples trabajos sobre el tema de la desigualdad: la de los servicios educativos que atienden a alumnos que viven mayoritariamente en condiciones de pobreza, reflexionando sobre la problemática de la desigualdad, que sigue siendo un reto que las políticas educativas deben defender.

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